Serwis Informacyjny Gminy Dobczyce
Publikacja z Serwis Informacyjny Gminy Dobczyce (https://www.dobczyce.pl)

Strona główna > Printer-friendly > Printer-friendly > Małopolski system wspierania transformacji cyfrowej szkół

Małopolski system wspierania transformacji cyfrowej szkół

Grafika promująca edukację cyfrową w Małopolsce – dzieci korzystają z laptopa, tabletu i gogli VR, nauczycielka trzyma tablet, w tle mapa regionu z symbolem edukacji i ikonami technologii.

Gmina Dobczyce realizuje projekt pt. „Małopolski system wspierania transformacji cyfrowej szkół” w ramach programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021–2027, w Priorytecie 6 „Fundusze Europejskie dla rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego”, Działaniu 6.35 „Transformacja cyfrowa szkół”, Typ projektu A – Systemowe wsparcie transformacji cyfrowej szkół. Operacja o znaczeniu strategicznym dla Małopolski.

Celem projektu jest zapewnienie kompleksowego wsparcia środowiska szkolnego w realizacji procesów innowacyjnej i prowadzonej systemowo transformacji cyfrowej systemu oświaty w województwie małopolskim poprzez opracowanie i wdrożenie wystandaryzowanego modelu transformacji cyfrowej szkół. Realizacja przedsięwzięcia przyczyni się do wyrównywania szans edukacyjnych środowisk szkolnych oraz umożliwi efektywne i adekwatne do potrzeb dydaktycznych wykorzystanie szkolnych zasobów technologicznych (w tym zakupionych w ramach Laboratoriów Przyszłości) w ścisłym połączeniu z upowszechnieniem metod nauczania sprzyjających upowszechnianiu kompetencji cyfrowych zgodnych z aktualną ramą DigComp, jako kompetencji przyszłości (zwł. metodologii STEAM).

Liderem projektu jest Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli, które realizuje go w partnerstwie z 45 organami prowadzącymi 82 szkoły podstawowe, trzema uczelniami wyższymi pełniącymi rolę partnerów merytorycznych tj. Uniwersytetem Ekonomicznym w Krakowie, Uniwersytetem Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie i Politechniką Krakowską im. Tadeusza Kościuszki oraz Małopolskim Centrum Nauki Cogiteon.

Do projektu zakwalifikowano dwie szkoły z terenu Gminy Dobczyce:

  • Szkołę Podstawową nr 1 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Dobczycach – realizacja w roku szkolnym 2025/2026 oraz 2026/2027
  • Szkołę Podstawową im. Bohaterów Tajnego Nauczania w Dziekanowicach – realizacja w roku szkolnym 2027/2028 i 2028/2029.

Projekt zakłada opracowanie wystandaryzowanego Modelu Transformacji Cyfrowej Szkół w środowisku cyfrowym oraz utworzenie repozytorium e-materiałów dostępnych na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej. Jednocześnie wdrożone zostaną kompleksowe programy szkoleniowe dla dyrektorów szkół, nauczycieli, uczniów, rodziców oraz pracowników jednostek samorządu terytorialnego realizujących zadania z zakresu oświaty.

Okres realizacji całego projektu został określony od 1 stycznia 2025 r. do 31 sierpnia 2029 r.

Łączna liczba osób objętych wsparciem (grupa docelowa): 19 144 w tym: 8856 uczniów szkół podstawowych, 2325 uczniów liceów ogólnokształcących, 975 uczniów techników i szkół branżowych, 3392 rodziców, 3290 nauczycieli, 220 dyrektorów szkół, 86 przedstawicieli JST.

Efektem prowadzonych działań będzie wyrównanie dostępu do wysokiej jakości, włączającego kształcenia i szkoleń oraz zwiększenie możliwości ich ukończenia, ze szczególnym uwzględnieniem osób znajdujących się w niekorzystnej sytuacji.

Realizacja projektu przyczyni się do wzmocnienia kompetencji metodyczno-cyfrowych nauczycieli, zwiększenia zdolności placówek edukacyjnych do efektywnego wykorzystywania technologii cyfrowych oraz wdrożenia skutecznych rozwiązań i dobrych praktyk w zakresie edukacji cyfrowej, w tym prowadzenia nauczania w trybie stacjonarnym, hybrydowym i zdalnym.

Efektem działań będzie również wypracowanie spójnego modelu dydaktycznego, organizacyjnego i technologicznego funkcjonowania szkoły w środowisku cyfrowym, z uwzględnieniem wyzwań i ryzyk związanych z jego dynamicznym rozwojem.

Całkowita wartość projektu wynosi: 37 862 782,63 zł

– w tym wartość projektu dla  Gminy Dobczyce wynosi: 289 799,40 zł

Dofinansowanie UE: 32 183 365,23

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie